Сторінка логопеда

ЯК РОЗВИВАТИ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ?

1. Спілкуйтесь з дитиною якомога більше, коментуйте свої дії, детально розповідайТЕ про предмети , які оточують дитину.
2. Збагачуйте словниковий запас дитини новими словами, пояснюючи їх.
3. Розмовляйте з дитиною повільно, грамотно і чітко, ні в якому разі не “сюсюкайте”!
4. Спонукайте дитину до мовлення, ставлячи їй запитання, поступово ускладнюйте їх.
5. Коли дитина говорить, виправляйте його мовленнєві помилки тільки після того, як він закінчить фразу.
6. Багато читайте дитині, вчіть її переказувати, разом вчіть вірші, вчіть складати цікаві історії з картинками.
7. Процес розвитку мовлення стимулює дрібна моторика рук. Виконуйте вправи для пальчиків, малюйте олівцями і крейдою, грайте в мозаїку.
Не забувайте хвалити дитину після кожного успіху.

ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ:

1. Стискати в кулачки і розтискати пальці одразу двох рук. Можна
використовувати гумові іграшки.
– Ти, каченя, не чекай!
– Краще маму пошукай.
2. Погладить кошеня (розслаблюючу вправа для пальців).
– Киця, кісонька, кісуля! –
Покликала кошеня Юля.
– Не спіши додому, чекай! –
І погладила рукою.
3. «Чоловічок»: вказівний і середній пальці правої, потім лівої руки, «ходять»
по столу.
– Топ-топ-топ! – Тупають ніжки.
– Хлопчик ходить по доріжці.
4. «Зайчик». Ліктем опертися на стіл, вказівний і середній пальці розвести в
боки, решта стиснути в кулачок.
– Зайчик сірий скаче вправно.
– У лапці у нього морквина.
5. Курочка п’є воду: поставити руку ліктем на стіл. Пальці скласти у вигляді
дзьоба. Ритмічно нахиляти кисть руки вниз, піднімати вгору, імітуючи
водопій курочки.
– Наша курочка гуляла, травичку свіжу щипала.
– І пила водицю прямо з коритця.
Всі вправи виконуються в повільному темпі, від трьох до п’яти разів
спочатку однією рукою, потім другий, а на завершення – двома руками
разом. Заняття можна проводити протягом декількох хвилин два-три рази на
день.

ІГРОВІ ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДИХАННЯ:

«Погрійся на морозі»

Вдихати повітря через ніс і дути на «замерзлі» руки, плавно видихаючи через
рот, ніби зігріваючи руки.

«Надути іграшку»

Дітям пропонують надути резинову іграшку (краще взяти повітряну кульку),
вдихати повітря через ніс, плавно випускати повітря через рот в середину іграшки.

«Пиляємо дрова»

Діти стають один проти другого парами, беруть один одного за руки і
імітують, що пиляють дрова: руки на себе – вдих, руки від себе – видих.

«Ехо»

Дітей поділити на дві групи. Перша група голосно вимовляє голосні, або
з’єднання голосних (АУ, ОА, УА, УИ). Друга група тихо повторяє, а потім діти
міняються.